Présentation générale

Objectifs

• Acquérir une formation générale associée à une solide formation professionnelle.
• Découvrir les métiers dans différents domaines professionnels ( commerce, restauration, métiers de bouche, services aux personnes, travaux publics, emploi administratif, ………
• Viser l’autonomie du jeune dans sa scolarité, dans la gestion du quotidien et dans sa vie citoyenne
• Permettre la valorisation et la réussite du jeune
• Préparer l’entrée en formation technique ou Professionnelle (CAP/BAC PRO)
• Obtenir un diplôme le DNB – série professionnelle
• Accompagner le jeune dans la construction et la consolidation de son projet professionnel

Délai d’accès, dates et durée de formation

• Inscriptions traitées toute l’année
• Dates de rentrée : fin d’août (classe de 4e) et début septembre (classe de 3e )
• Formation sur 2 ans
  • 4e : 17 semaines à la MFR / 21 semaines de stage
  • 3e : 16 semaines à la MFR / 21 semaines de stage

Statut

• Formation initiale 4e 3e -> statut scolaire : collégien

Prérequis, modalités d’accès, public concerné

• Avoir 14 ans avant le 31/12 de l’année d’inscription.
• Pour une entrée en 4e : Sortie de 5e ou redoublement d’une classe de 4e.
• Pour une entrée en 3e : Issue d’une classe 4e ou redoublement d’une classe de 3e
• Modalités d’admission : demande étudiée en fonction de l’entretien de motivation avec la directrice et/ou une monitrice, l’étude des bulletins trimestriels et la lettre de motivation.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

• Les salles de formation et les espaces de vie sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
• Pour toute information concernant les adaptations de nos formations nécessaires aux personnes en situation de handicap, contactez-nous.

Stages

Objectifs en 4ème :

• Découvrir la réalité du terrain et sa mise en pratique pour mieux assimiler la théorie dispensée à la MFR
• Acquérir des connaissances et des techniques liées à la profession
• Prendre des initiatives et des responsabilités

En 3e :

• Découvrir la réalité du terrain et sa mise en pratique pour mieux assimiler la théorie dispensée à la MFR
• Acquérir des connaissances et des techniques liées à la profession
• Prendre des initiatives et des responsabilités

Modalités pédagogiques

Les MFR ont une approche globale de l’éducation. Dans des établissements à taille humaine, elles accompagnent les jeunes vers l’insertion sociale et professionnelle. Le jeune participe à la vie résidentielle.

• Formation en présentiel, distanciel en fonction du contexte
• Suivi individualisé : entouré par une équipe éducative, il est connu et reconnu, écouté et accompagné.
• Pédagogie adaptée : Inscrit dans une formation par alternance, il est valorisé par les activités

Contenu de la formation

• Acquisition des compétences en termes de communication, d’organisation et d’esprit d’initiative à travers la conduite de projets dans les secteurs de la santé, du social, du tourisme et de l’animation.
• Enseignements généraux et professionnels

• Visite de structure, d’entreprise
• Intervention de professionnels et d’établissements de formation

Méthode pédagogique efficace

• Formation se déroulant en alternance avec des temps en centre de formation et des temps en entreprise. Elle permet d’acquérir de réelles compétences professionnelles. Grâce à l’expérience acquise en entreprise et aux solides connaissances générales et professionnelles, le jeune pourra s’intégrer plus facilement dans le monde du travail.

Modalités d’évaluation

• Examen du D.N.B. série Professionnelle

Débouchés après le DNB

• Emploi dans
• Poursuite d’études : en